《Pedagogy Of Physical Culture And Sports》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Pedagogy Of Physical Culture And Sports》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Pedagogy Of Physical Culture And Sports》雜志年發文量為：58篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Pedagogy Of Physical Culture And Sports》雜志IF影響因子為：0.7。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Pedagogy Of Physical Culture And Sports》雜志簡介

中文簡稱：體育教育學
國際標準簡稱：Pedagogy Of Physical Culture And Sports
出版商：Iermakov Sergii Sidorovich
出版地區：Ukraine
ISSN：2664-9837
研究方向：Social Sciences - Education

《體育教育學》是一本專注于體育教育理論和技術的學術期刊。該期刊發表與體育文化和體育教學相關的研究文章，涵蓋了從基礎理論到實踐應用的廣泛話題。期刊的目標是促進體育教育領域的學術交流和知識增長，為教育工作者、研究人員和學生提供一個分享研究成果的平臺。期刊以英語出版，以便吸引國際讀者和作者。

作為一個專注于體育教育的學術期刊，其在該領域內具有一定的專業地位。期刊的開放獲取性質意味著其研究成果能夠被廣泛訪問，從而增加了其影響力。它的主要讀者群體包括體育教育者、體育教練、體育科學家、研究生以及對體育教育理論和實踐感興趣的專業人士。投稿指南通常會在期刊的官方網站上提供，指導作者如何準備和提交稿件。期刊鼓勵提交原創研究、綜述文章、案例研究等多種類型的稿件。

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