經過系統查詢，目前未查詢到中科院分區相關數據，可能是查詢條件不準確或數據暫未更新，建議咨詢雜志社或咨詢在線客服

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Media Literacy And Academic Research》雜志是一本國際期刊，

《媒體素養與學術研究》是一本專注于媒介素養領域的學術期刊。旨在探討媒介素養的概念、理論、實踐以及其在學術研究中的重要性。是一本在媒介素養領域具有重要影響力的學術期刊，它為推動媒介素養的理論研究和實踐發展做出了積極貢獻。

該期刊的讀者群體主要包括傳播學、教育學、社會學等領域的學者、研究人員、教師和學生，以及對媒介素養感興趣的公眾人士。通過發表高質量的學術論文、研究報告、案例分析等，該期刊為媒介素養領域的學術研究和實踐提供了一個重要的交流平臺。

《Media Literacy And Academic Research》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.9，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q3

按JIF指標學科分區，在學科：COMMUNICATION中為Q3，排名：137 / 227，百分位：39.9%；

按JCI指標學科分區，在學科：COMMUNICATION中為Q3，排名：130 / 227，百分位：42.95%；

《Media Literacy And Academic Research》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發文量：22篇

聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。