《Ijole-international Journal Of Language Education》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Ijole-international Journal Of Language Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Ijole-international Journal Of Language Education》雜志年發文量為：53篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Ijole-international Journal Of Language Education》雜志IF影響因子為：0.9。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Ijole-international Journal Of Language Education》雜志簡介

中文簡稱：國際語言教育雜志
國際標準簡稱：IJOLE-INT J LANG EDU
出版商：Universitas Negeri Makassar- Faculty of Languages and Literature
ISSN：2548-8457
ESSN：2548-8465
研究方向：Multiple

《國際語言教育雜志》是一本專注于語言教育領域的學術期刊，旨在為全球的研究者和教育工作者提供一個交流和分享最新研究成果的平臺。該雜志致力于探討語言教學和學習的各個方面，包括但不限于語言教學法、語言習得理論、語言評估、課程設計、教師培訓、多語種教育以及語言與文化的關系等。

作為一本國際性的學術期刊，雜志歡迎來自世界各地的研究者提交原創性研究論文、案例研究、評論文章和書評。雜志的讀者群體廣泛，包括語言教育領域的學者、教師、政策制定者以及對語言學習有興趣的公眾。該期刊通常由經驗豐富的編輯團隊管理，他們負責確保發表的文章具有高質量和創新性。它是一本致力于推動語言教育領域知識進步和實踐創新的學術期刊。它不僅為研究者提供了一個展示和交流的平臺，也為語言教育實踐者提供了理論支持和實踐指導，對促進全球語言教育的發展具有積極的作用。

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