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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發(fā)表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Revista Brasileira De Educacao Do Campo-brazilian Journal Of Rural Education》雜志是一本國際期刊，由Universidade Federal do Tocantins?出版，

《巴西農村教育雜志》是一本專注于農村教育領域的學術期刊。旨在傳播與農村教育相關的研究成果、理論探討和實踐經驗。它為學者、研究人員、教育工作者以及對農村教育感興趣的人士提供了一個交流和分享的平臺。

本雜志涵蓋的內容可能包括但不限于農村教育的政策與規(guī)劃、農村學校的教育教學實踐、農村教育中的課程設計與實施、農村學生的特點與需求、農村教育與社區(qū)發(fā)展的關系等方面。通過發(fā)表各類研究論文、綜述文章、案例分析等，推動農村教育領域的學術進步和實踐發(fā)展。

《Revista Brasileira De Educacao Do Campo-brazilian Journal Of Rural Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.1，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q4

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：699 / 756，百分位：7.6%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：663 / 756，百分位：12.37%；

《Revista Brasileira De Educacao Do Campo-brazilian Journal Of Rural Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 5 Weeks ，投稿需滿足English/Spanish/Portuguese撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：98.60%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發(fā)文量：89篇

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