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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Spur-scholarship And Practice Of Undergraduate Research》雜志是一本國際期刊，

《本科生科研激勵與實(shí)踐》是一本關(guān)注本科生研究的學(xué)術(shù)期刊，它致力于發(fā)表和傳播本科生在各個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行的研究成果。該雜志強(qiáng)調(diào)研究的實(shí)踐性，鼓勵本科生參與到創(chuàng)新和學(xué)術(shù)探索中，以此來提升他們的研究技能和學(xué)術(shù)經(jīng)驗。期刊內(nèi)容不僅包括研究論文，還可能涉及研究方法、教育實(shí)踐、以及研究對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的影響等方面。

作為一個專注于本科生研究的期刊為本科生提供了一個展示自己研究工作的平臺，同時也為教育工作者、研究指導(dǎo)教師以及對本科生研究感興趣的學(xué)術(shù)界和工業(yè)界專業(yè)人士提供了寶貴的資源。期刊的學(xué)術(shù)影響力在于它能夠促進(jìn)本科生研究的質(zhì)量和可見性，激發(fā)更多學(xué)生參與研究活動。它的重要性在于它提供了一個專門的論壇，用于鼓勵和支持本科生的研究興趣和職業(yè)發(fā)展。期刊的特色在于它的跨學(xué)科性質(zhì)，以及對研究過程中的教育價值的強(qiáng)調(diào)。

《Spur-scholarship And Practice Of Undergraduate Research》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.9，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：457 / 756，百分位：39.6%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：569 / 756，百分位：24.8%；

《Spur-scholarship And Practice Of Undergraduate Research》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：1.92%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

年發(fā)文量：16篇

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