《Journal Of The Australian Library And Information Association》雜志的收稿范圍和要求是什么?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:20:16 125人看過
《Journal Of The Australian Library And Information Association》雜志收稿范圍涵蓋管理學全領域,此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業細分領域中學術影響力較大,專業度認可很高,所以對原創文章要求創新性較高,如果您的文章質量很高,可以嘗試。
平均審稿速度 ,影響因子指數1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式:J. Aust. Libr. Inf. Assoc.
其他數據
| 是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
| 未開放 | -- | 26 |
| Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
| 8.11% | 1 | 0 |
| 研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
| 92.31% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年中科院JCR大類分區數據:
歷年自引數據:
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計:
| 國家/地區 | 數量 |
| Australia | 181 |
| New Zealand | 23 |
| USA | 7 |
| CHINA MAINLAND | 5 |
| Philippines | 5 |
| Canada | 3 |
| England | 3 |
| India | 3 |
| Indonesia | 1 |
| Pakistan | 1 |
2023-2024機構發文量統計:
| 機構 | 數量 |
| CHARLES STURT UNIVERSITY | 26 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 16 |
| ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TEC... | 13 |
| UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY | 11 |
| CURTIN UNIVERSITY | 9 |
| PARLIAMENTARY LIB AUSTRALIA | 7 |
| QML PATHOL | 7 |
| NATL LIB NEW ZEALAND | 6 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 6 |
| AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY | 5 |
近年引用統計:
| 期刊名稱 | 數量 |
| COLL RES LIBR | 14 |
| LIBR QUART | 13 |
| INFORM RES | 8 |
| J ACAD LIBR | 8 |
| PERS INDIV DIFFER | 8 |
| J DOC | 7 |
| J LIBR INF SCI | 7 |
| J AUST LIB INF ASSOC | 6 |
| LIBR INFORM SCI RES | 6 |
| LIBR J | 6 |
近年被引用統計:
| 期刊名稱 | 數量 |
| ENGL EDUC-UK | 2 |
| INFORM RES | 2 |
| J DOC | 2 |
| PORTAL-LIBR ACAD | 2 |
| AUST J EDUC | 1 |
| DATA TECHNOL APPL | 1 |
| INFORM PROCESS MANAG | 1 |
| J ADOLESC ADULT LIT | 1 |
| REF SERV REV | 1 |
| ARCH MANUSCR | 1 |
近年文章引用統計:
| 文章名稱 | 數量 |
| Immigrants' information experien... | 5 |
| Enhancing the Academic Library E... | 3 |
| Exploring the Reasons Why Univer... | 3 |
| Public Libraries as Contemplativ... | 3 |
| Narrowing the Gap Between LIS Re... | 2 |
| Creating a Connected Future Thro... | 2 |
| Emotional Intelligence, Library ... | 2 |
| Sustainable, Continuous Improvem... | 1 |
| Do Librarians Feel that Their Pr... | 1 |
| From Anderson to ORDAC: A Histor... | 1 |
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