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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Trends In Neuroscience And Education》雜志是一本國際期刊，由Elsevier?出版，

《神經科學與教育的趨勢》是一本專注于神經科學與教育交叉領域的國際期刊，它探討了神經科學研究如何影響教育實踐和政策制定。該雜志旨在為教育工作者、神經科學家、心理學家以及政策制定者提供一個交流平臺，以便他們可以分享關于學習機制、教學策略和教育干預措施的最新研究成果。

期刊內容通常包括對教育神經科學領域的綜述文章、研究論文、觀點文章以及對當前教育實踐的批判性分析。這些內容不僅反映了神經科學的最新進展，而且提供了基于科學證據的教育改革建議。雜志強調跨學科的對話，鼓勵學者們從多角度探討如何將神經科學的見解應用于教育環境中，以促進學生的認知和情感發展。

《Trends In Neuroscience And Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為3.4，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q2

按JIF指標學科分區，在學科：NEUROSCIENCES中為Q2，排名：116 / 310，百分位：62.7%；

按JCI指標學科分區，在學科：NEUROSCIENCES中為Q2，排名：144 / 310，百分位：53.71%；

《Trends In Neuroscience And Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：27.87%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：6.3，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：19篇

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