發(fā)表《Journal Of Critical Care Medicine》雜志多久能被SCI數(shù)據庫收錄？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 11:40:00 247人看過
通常情況下，《Journal Of Critical Care Medicine》雜志發(fā)表的文章被SCIE數(shù)據庫收錄的時間沒有固定標準，若想了解詳細、準確的具體情況，建議直接與雜志社取得聯(lián)系或者向在線客服進行咨詢。
多久能被SCI數(shù)據庫一般可以歸納出以下情況：
論文發(fā)表后到在線時間：SCI論文發(fā)表后，一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網上線，這是論文初次對外公開的時間點。
在線后到數(shù)據庫檢索時間：論文在線后，通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science（WOS）數(shù)據庫中檢索到，這個過程被稱為論文的索引或收錄。
整體時間周期：從投稿到論文被SCI數(shù)據庫收錄，整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說，投稿后可能需要5-6個月收到接收通知，然后經過2-3個月論文會在官網上線，再之后2-3個月論文會被WOS數(shù)據庫收錄。
然而，這個時間周期并不是絕對的，它受到多種因素的影響，如：期刊類型、論文質量、數(shù)據庫更新等。
《Journal Of Critical Care Medicine》雜志已被SCIE國際知名數(shù)據庫收錄，在JCR分區(qū)中位于CRITICAL CARE MEDICINE學科Q4區(qū)，在CiteScore評價中位于Medicine學科的Q2區(qū)Medicine學科的Q2區(qū)Medicine學科的Q3區(qū)Medicine學科的Q3區(qū)具有較高的學術影響力，在該領域受到廣泛認可。
WOS分區(qū)（數(shù)據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：CRITICAL CARE MEDICINE | ESCI | Q4 | 43 / 54 |
21.3% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：CRITICAL CARE MEDICINE | ESCI | Q4 | 45 / 55 |
19.09% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||||||
| 2 | 0.309 | 0.362 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
作為一本專注于CRITICAL CARE MEDICINE領域的學術期刊，它致力于發(fā)表高質量的研究論文和為相關領域的研究人員提供重要的學術資源。
《危重病醫(yī)學雜志》旨在通過發(fā)表具有實際應用價值的研究成果，提升臨床實踐中的患者護理質量。該雜志專注于提供經過審查的最新信息或更新的知識，這些內容能直接應用于臨床重癥醫(yī)學領域。值得注意的是，該雜志不接受實驗研究，而是優(yōu)先考慮能夠直接影響和改進臨床實踐的研究類型。編輯委員會由一群在重癥醫(yī)學領域內具有豐富經驗和廣泛影響的國際專家組成，他們?yōu)殡s志的質量和學術嚴謹性提供保障。
雜志歡迎各種類型的投稿，包括原創(chuàng)研究、綜述、元分析以及敘述性綜述。原創(chuàng)研究應提供新的數(shù)據和見解，綜述則需綜合已有的文獻以提供廣泛的視角。元分析應通過系統(tǒng)地匯總多個研究結果來揭示總體趨勢，而敘述性綜述則更側重于提供領域內的綜合評述。研究信件可針對當前發(fā)表的文章提出新觀點或補充信息，醫(yī)學倫理探討則關注在臨床實踐中遇到的倫理問題。重癥醫(yī)學教育的論文應關注教學方法和策略的改進，社論通常包括對當前重癥醫(yī)學熱點問題的見解或評論，而讀者來信則為讀者提供了反饋和討論的平臺。通過這些多樣化的稿件類型，雜志致力于促進重癥醫(yī)學領域的知識更新和實踐改進。
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