《Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:40:55 163人看過
《Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《教育技術與社會筆記本》是一份專注于教育技術和社會影響的開放獲取科學期刊。它的目標是推動對教育、技術及其交互作用的深入理解，尤其是在多學科交匯的背景下。期刊接受各種形式的研究論文，包括理論探討、實證研究和案例分析，覆蓋教育技術創新、數字學習環境、社會變革對教育的影響等領域。
期刊特別關注新興主題和跨學科的視角，力求展示前沿的研究成果和實踐經驗，以應對快速變化的教育和技術環境。這使得《教育技術與社會筆記本》不僅是學術界的重要資源，也為教育工作者、政策制定者和技術開發者提供了寶貴的見解。通過開放獲取模式，期刊旨在提高研究的可及性和影響力，促進全球范圍內的知識共享和學術交流。
發表難度
影響因子與分區：《Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade》雜志的影響因子為0.1，屬于JCR分區Q4區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 726 / 756 |
4.03% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 16 Weeks ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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