期刊簡介
Journal Title：European Journal Of Contemporary Education
The European Journal of Contemporary Education is an international academic journal dedicated to educational research, publishing original research articles on contemporary educational theories, policies, practices, and teaching methods. This journal aims to promote knowledge exchange and academic discussion in the field of education, with a particular focus on education issues in the European region and their development trends in the context of globalization.
The characteristic of this journal lies in its comprehensive coverage of educational research, including but not limited to curriculum design, teacher education, student assessment, educational technology, educational psychology, and educational policy analysis. The magazine encourages interdisciplinary research to enhance the effectiveness of educational practices and the overall performance of the education system. As an important journal in the field of educational research, the journal has had a significant impact on the formulation of educational policies and the improvement of educational practices by publishing high-quality research results. The journal's articles are widely cited, demonstrating its authority and influence in the academic community.
中文簡介
《歐洲當代教育》是一本專注于教育研究的國際學術期刊，它發表關于當代教育理論、政策、實踐和教學方法的原創研究文章。該期刊旨在促進教育領域的知識交流和學術討論，特別關注歐洲地區的教育問題及其在全球化背景下的發展趨勢。
該期刊的特點在于其對教育研究的全面覆蓋，包括但不限于課程設計、教師教育、學生評估、教育技術、教育心理學以及教育政策分析。雜志鼓勵跨學科研究，以提高教育實踐的有效性和教育系統的整體性能。作為教育研究領域的重要期刊，雜志通過發表高質量的研究成果，對教育政策的制定和教育實踐的改進產生了顯著影響。期刊的文章被廣泛引用，顯示了其在學術界的權威性和影響力。
期刊點評
European Journal Of Contemporary Education由Academic Publishing House Researcher出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，平均審稿速度 ，影響因子指數1.1，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 302 / 756 |
60.12% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 2.9 | 0.331 | 0.883 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | - | 156 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 1.1 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 98.72% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年自引數據：
更多問題
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