Journal Title:Campus Virtuales
Campus Virtuales is an influential academic journal. Focusing on research and exploration in the field of virtual campus. In today's digital age, the construction and development of virtual campuses have become important issues in the field of education, and Campus Virtuales provides a platform for scholars, educators, and related professionals to communicate and share. It covers various aspects of virtual campus, including but not limited to innovation in online teaching modes, design and optimization of virtual learning environments, and application of distance education technology. By publishing high-quality research papers, case studies, and sharing practical experience, theoretical support and practical guidance have been provided for promoting the development of virtual campuses.
In terms of academic value, Campus Virtuales emphasizes rigorous academic research methods and in-depth analysis. The articles published by it have undergone rigorous peer review to ensure the accuracy and reliability of the content. This makes the journal an important reference in the field of virtual campuses, laying the foundation for further research in this area. In addition, the journal actively follows industry trends and the latest technological trends, timely reflecting new developments and challenges in the field of virtual campuses. It provides readers with cutting-edge information and perspectives, helping them keep pace with the times and constantly explore innovative educational models and methods.
《虛擬校園》是一本具有一定影響力的學術期刊。聚焦于虛擬校園相關領域的研究與探索。在當今數字化時代,虛擬校園的建設和發展成為教育領域的重要議題,而《CampusVirtuales》正好為學者、教育工作者和相關專業人士提供了一個交流與分享的平臺。它涵蓋了虛擬校園的各個方面,包括但不限于在線教學模式的創新、虛擬學習環境的設計與優化、遠程教育技術的應用等。通過刊載高質量的研究論文、案例分析和實踐經驗分享,為推動虛擬校園的發展提供了理論支持和實踐指導。
在學術價值方面,《虛擬校園》注重嚴謹的學術研究方法和深度的分析。其發表的文章經過嚴格的同行評審,確保了內容的準確性和可靠性。這使得該期刊成為虛擬校園領域的重要參考文獻,為相關研究的進一步開展奠定了基礎。此外,該期刊還積極關注行業動態和最新技術趨勢,及時反映虛擬校園領域的新發展和新挑戰。它為讀者提供了前沿的信息和觀點,有助于他們緊跟時代步伐,不斷探索創新的教育模式和方法。
Campus Virtuales由Red Universitaria de Campus Virtuales出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數2,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 193 / 756 |
74.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 49 / 756 |
93.58% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 6.6 | 0.736 | 1.202 |
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名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
| 未開放 | - | 30 |
| Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
| 66.67% | 2 | |
| 研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
| 96.67% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年自引數據:
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