《Language Testing In Asia》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：文學， 分區：1區； 小類學科：LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學， 分區：2區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Language Testing In Asia》雜志是一本專注于語言與語言學領域的國際期刊，由Springer Nature?出版，

《Language Testing in Asia》是一本高質量同行評審在線學術期刊，專注于亞洲及亞太地區語言評估領域的學術成果展示。期刊采用寬廣的亞洲定義，包括蘇伊士運河以東、里海和黑海以南的所有國家，擴展至日本東部和印度尼西亞南部，近年更決定將研究范圍進一步擴展至大洋洲。

該期刊特別重視語言評估，因為亞太地區有大量第二語言或外語學習者，他們具有非常多樣化的語言和文化背景，且該地區存在大規模、高風險的評估需求，迫切需要研究以提高評估服務質量。LTA通過比較測試方法的有效性、一致性和效率，并分析文化因素、態度、學生看法和動機等多種背景元素，旨在探索語言評估方法在本地環境的適用性，檢驗新提議和觀點，并積極參與有關亞洲語言教育透明有效框架的討論。

《Language Testing In Asia》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為2.1，顯示出其在語言與語言學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：179 / 756，百分位：76.4%；LANGUAGE & LINGUISTICS中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；LINGUISTICS中為Q1，排名：40 / 297，百分位：86.7%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：56 / 756，百分位：92.66%；LANGUAGE & LINGUISTICS中為Q1，排名：21 / 393，百分位：94.78%；LINGUISTICS中為Q1，排名：24 / 297，百分位：92.09%；

《Language Testing In Asia》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 12 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：100.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：4，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：48篇

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