期刊簡介
Journal Title：Journal Of Outdoor And Environmental Education
the Journal Of Outdoor And Environmental Education (joee) Is A Double-blind Peer-reviewed Journal Devoted To The Scholarly Examination Of Issues In Outdoor And Environmental Education. Joee Provides A Forum In Which Outdoor And Environmental Education Professionals From All Settings Can Exchange And Discuss Ideas And Practices Relevant To Their Work.joee Invites Submissions Of Papers Of Between 4000 And 8000 Words (including Reference List And Abstract) That Focus On Enhancing Understanding Of Outdoor And Environmental Education Issues Through Balanced And In-depth Investigation Of Practices And Theories Relevant To Outdoor And Environmental Education. Shorter Book/document Reviews Are Also Welcomed.joee Does Not Privilege Any Particular Methodology Or Theory And Welcomes Contributions From Various Standpoints. However, Editorial Will Prioritise Papers That Take Into Consideration A Broad Readership Which Includes Teachers And Other Practitioners As Well As Researchers, Requiring Authors To Express And Explain Evidence And Theory Using Language That Is Accessible To Readers Beyond A Particular Community. With This In Mind, We Ask Authors, On Acceptance Of Their Paper, To Produce A Short Video Which Will Be Made Accessible In Order To Share The Main Messages Contained In Their Paper With A Wide Audience.
中文簡介
《戶外與環境教育雜志》（joee）是一份雙盲同行評審的雜志，致力于對戶外與環境教育問題進行學術研究。Joee 提供了一個論壇，來自各個領域的戶外與環境教育專業人士可以在此交流和討論與其工作相關的想法和實踐。joee 邀請提交 4000 到 8000 字的論文（包括參考文獻和摘要），重點是通過對與戶外與環境教育相關的實踐和理論進行平衡和深入的研究來加強對戶外與環境教育問題的理解。也歡迎較短的書籍/文檔評論。joee 不偏向任何特定的方法或理論，并歡迎來自各個立場的貢獻。然而，編輯部將優先考慮那些考慮到廣泛讀者群的論文，這些讀者群包括教師和其他從業人員以及研究人員，要求作者使用特定社區以外的讀者可以理解的語言來表達和解釋證據和理論。考慮到這一點，我們要求作者在論文被接受后制作一個簡短的視頻，該視頻將可供訪問，以便與廣大受眾分享其論文中包含的主要信息。
期刊點評
Journal Of Outdoor And Environmental Education由Springer Nature出版商出版，收稿方向涵蓋Social Sciences - Education全領域，平均審稿速度 ，影響因子指數1，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 323 / 756 |
57.34% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 2.6 | 0.327 | 1.059 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | - | 28 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 40.28% | 1 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 89.29% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年自引數據：
更多問題
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商。