《International Journal Of Multicultural Education》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Multicultural Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《International Journal Of Multicultural Education》雜志年發(fā)文量為：13篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《International Journal Of Multicultural Education》雜志IF影響因子為：0.7。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《International Journal Of Multicultural Education》雜志簡介

中文簡稱：國際多元文化教育雜志
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：INT J MULTICULT EDUC
出版商：Eastern University, PhD in Organizational Leadership
出版地區(qū)：Korea, Republic of
ISSN：1934-5267
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《國際多元文化教育雜志》（IJME）是一本致力于多元文化教育研究領(lǐng)域的國際性學(xué)術(shù)期刊。該雜志由Eastern University（美國）出版或管理，旨在為學(xué)者、教育工作者及學(xué)生提供一個自由、開放的平臺，以促進(jìn)教育公平、跨文化理解和全球正義。IJME通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章，推動多元文化教育的理論與實踐發(fā)展。

總的來說，《國際多元文化教育雜志》是一本在多元文化教育研究領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章，為學(xué)術(shù)界和教育界提供了寶貴的資源和見解。

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