《Training And Education In Professional Psychology》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:26 117人看過
《Training And Education In Professional Psychology》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.8。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Train. Educ. Prof. Psychol.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 29 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.72% | 1.8 | 0 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 93.10% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 119 |
| Canada | 4 |
| Australia | 2 |
| South Africa | 2 |
| Colombia | 1 |
| Jamaica | 1 |
| Spain | 1 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| US DEPARTMENT OF VETERANS AFFAIR... | 21 |
| UNIVERSITY OF NORTH TEXAS SYSTEM | 11 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 6 |
| UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM | 6 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 5 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 5 |
| UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM | 5 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 5 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 5 |
| BOSTON UNIVERSITY | 4 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| TRAIN EDUC PROF PSYC | 142 |
| PROF PSYCHOL-RES PR | 75 |
| J COUNS PSYCHOL | 60 |
| AM PSYCHOL | 57 |
| PSYCHOTHERAPY | 57 |
| J CLIN PSYCHOL | 36 |
| COUNS PSYCHOL | 33 |
| PSYCHOTHER RES | 28 |
| J CONSULT CLIN PSYCH | 24 |
| J COUNS DEV | 23 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| TRAIN EDUC PROF PSYC | 142 |
| PROF PSYCHOL-RES PR | 28 |
| CAN PSYCHOL | 23 |
| COUNS PSYCHOL | 14 |
| AM PSYCHOL | 11 |
| AUST PSYCHOL | 11 |
| FRONT PSYCHOL | 11 |
| PSYCHOTHERAPY | 10 |
| MINDFULNESS | 9 |
| BRIT J GUID COUNS | 8 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Diversity in the Professional Ps... | 11 |
| Training Culturally Competent Ps... | 9 |
| The Science of Training III: Sup... | 7 |
| Training Culturally Competent Ps... | 6 |
| An Exploration of Supervision De... | 6 |
| The Multicultural Guidelines in ... | 5 |
| Workforce Analysis of Psychologi... | 5 |
| A Systematic Review of Research ... | 4 |
| Competency-Based Supervision in ... | 3 |
| Supervisee Perception of Power i... | 3 |
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