期刊簡介
Journal Title：Currents In Pharmacy Teaching And Learning
Currents In Pharmacy Teaching And Learning is an academic journal dedicated to pharmaceutical education and learning. This journal aims to provide a communication platform for pharmaceutical educators and learners to share the latest educational concepts, teaching methods, and research results, in order to promote the development and innovation of pharmaceutical education. The content of the magazine includes various aspects of pharmaceutical education, such as curriculum design, teaching methods, evaluation strategies, educational technology, clinical education, internship guidance, teacher training, etc. In addition, the journal also focuses on issues such as policies and regulations related to pharmaceutical education, the internationalization of pharmaceutical education, and the ethics and social responsibility of pharmaceutical education. The readership of this journal mainly includes teachers, researchers, students, education administrators from pharmaceutical colleges, as well as government departments and non-governmental organizations related to pharmaceutical education. Through high-quality research papers, review articles, case reports, teaching practices, and reviews, this journal provides an important channel for professionals in the field of pharmaceutical education to stay informed about the latest developments, exchange experiences, and perspectives.
中文簡介
《藥學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)》是一本專注于藥學(xué)教育和學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)期刊。該期刊旨在為藥學(xué)教育者和學(xué)習(xí)者提供一個(gè)交流平臺(tái)，分享最新的教育理念、教學(xué)方法和研究成果，以促進(jìn)藥學(xué)教育的發(fā)展和創(chuàng)新。雜志的內(nèi)容包括藥學(xué)教育的各個(gè)方面，如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評(píng)估策略、教育技術(shù)、臨床教育、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)等。此外，該期刊還關(guān)注藥學(xué)教育的政策和法規(guī)、藥學(xué)教育的國際化發(fā)展、藥學(xué)教育的倫理和社會(huì)責(zé)任等議題。該期刊的讀者群體主要包括藥學(xué)院校的教師、研究人員、學(xué)生、教育管理者以及與藥學(xué)教育相關(guān)的政府部門和非政府組織。通過高質(zhì)量的研究論文、綜述文章、案例報(bào)告、教學(xué)實(shí)踐和評(píng)論等，該期刊為藥學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了一個(gè)了解最新動(dòng)態(tài)、交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的重要渠道。
期刊點(diǎn)評(píng)
Currents In Pharmacy Teaching And Learning由Elsevier出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES全領(lǐng)域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.3，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 49 / 85 |
42.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 48 / 85 |
44.12% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 2.1 | 0.45 | 0.59 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | - | 135 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 4.38% | 1.3 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 97.04% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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