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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發(fā)表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Cpu-e Revista De Investigacion Educativa》雜志是一本國際期刊，由Universidad Veracruzana?出版，

CPU-e教育研究雜志是一本專注于教育研究領域的期刊。它致力于發(fā)表與教育相關的各類研究成果，涵蓋了教育政策、教育方法、課程設計、教育技術、教師培訓等多個方面。比如，可能會有關于某項新的教育政策對學生學業(yè)成績影響的研究，或者是對某種創(chuàng)新教學方法在課堂中應用效果的評估。在研究方法上，可能采用了定量研究、定性研究或者混合研究方法。例如，通過大規(guī)模的問卷調查來了解學生的學習動機，或者通過深入的案例研究來揭示教師專業(yè)發(fā)展的過程。該刊關注不同教育階段和教育環(huán)境下的問題。這包括學前教育、基礎教育、高等教育以及特殊教育等。例如，研究在特殊教育環(huán)境中如何滿足學生的個性化需求，或者探討高等教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。

《Cpu-e Revista De Investigacion Educativa》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.1，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q4

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：699 / 756，百分位：7.6%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：726 / 756，百分位：4.03%；

《Cpu-e Revista De Investigacion Educativa》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 24 Weeks ，投稿需滿足English/Spanish撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：97.92%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發(fā)文量：14篇

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