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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal For Educational Research Online-jero》雜志是一本國際期刊，

《教育研究在線期刊》是一本專注于教育研究的學術期刊，旨在為教育領域的研究者、學者、政策制定者和實踐者提供一個交流和分享最新研究成果的平臺。該雜志致力于探討教育理論、教學方法、課程發展、教育評估以及教育政策等多個方面，旨在推動教育實踐的創新和改進。

雜志的內容廣泛，涵蓋了從基礎教育到高等教育的各個層面，包括但不限于語言教學、數學教育、科學教育、社會學科教育、藝術教育以及特殊教育等。雜志特別強調教育的多學科交叉和國際視野，鼓勵發表那些能夠促進教育公平、提高教育質量以及應對全球化挑戰的研究。作為一本學術期刊，它通過嚴格的同行評審過程，確保所有發表的文章都達到了高標準的學術質量。雜志不僅為學術界提供了寶貴的知識資源，也為教育實踐者提供了實用的指導和建議。此外，該雜志還強調了教育在促進社會經濟發展和文化傳承中的核心作用。

《Journal For Educational Research Online-jero》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.6，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q3

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：555 / 756，百分位：26.7%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：450 / 756，百分位：40.54%；

《Journal For Educational Research Online-jero》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發文量：0篇

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