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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Revista Praxis Educacional》雜志是一本國際期刊，由Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)?出版，

《實踐教育雜志》主要致力于發表教育領域的原創研究文章。其內容涵蓋廣泛，包括教學方法、教育政策、課程設計、學生心理發展等。該雜志的目標是為教育工作者、研究人員以及政策制定者提供最新的研究成果和實踐經驗，促進教育理論與實際操作的結合。

通過發布高質量的學術文章，旨在推動教育領域的學術進步和實踐改進，提升教育質量和效果。此外，雜志也鼓勵跨學科的研究，探討教育與社會、科技等其他領域的交叉影響，以期為教育改革和發展提供全面的見解和解決方案。

《Revista Praxis Educacional》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.2，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：661 / 756，百分位：12.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：700 / 756，百分位：7.47%；

《Revista Praxis Educacional》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 10 Weeks ，投稿需滿足Spanish/Portuguese撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：95.65%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發文量：63篇

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