發表《Journal Of Biological Engineering》雜志多久能被SCI數據庫收錄？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:08:51 514人看過
通常情況下，《Journal Of Biological Engineering》雜志發表的文章被SCIE數據庫收錄的時間沒有固定標準，若想了解詳細、準確的具體情況，建議直接與雜志社取得聯系或者向在線客服進行咨詢。
多久能被SCI數據庫一般可以歸納出以下情況：
論文發表后到在線時間：SCI論文發表后，一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網上線，這是論文初次對外公開的時間點。
在線后到數據庫檢索時間：論文在線后，通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science（WOS）數據庫中檢索到，這個過程被稱為論文的索引或收錄。
整體時間周期：從投稿到論文被SCI數據庫收錄，整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說，投稿后可能需要5-6個月收到接收通知，然后經過2-3個月論文會在官網上線，再之后2-3個月論文會被WOS數據庫收錄。
然而，這個時間周期并不是絕對的，它受到多種因素的影響，如：期刊類型、論文質量、數據庫更新等。
《Journal Of Biological Engineering》雜志已被SCIE國際知名數據庫收錄，在JCR分區中位于BIOCHEMICAL RESEARCH METHODS學科Q1區BIOTECHNOLOGY & APPLIED MICROBIOLOGY學科Q1區，在CiteScore評價中位于Environmental Science學科的Q2區Environmental Science學科的Q2區Environmental Science學科的Q2區Environmental Science學科的Q2區具有較高的學術影響力，在該領域受到廣泛認可。
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：BIOCHEMICAL RESEARCH METHODS | SCIE | Q1 | 7 / 85 |
92.4% |
| 學科：BIOTECHNOLOGY & APPLIED MICROBIOLOGY | SCIE | Q1 | 25 / 174 |
85.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：BIOCHEMICAL RESEARCH METHODS | SCIE | Q1 | 13 / 85 |
85.29% |
| 學科：BIOTECHNOLOGY & APPLIED MICROBIOLOGY | SCIE | Q1 | 30 / 174 |
83.05% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||||||
| 7.1 | 0.807 | 1.076 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
作為一本專注于BIOCHEMICAL RESEARCH METHODS - BIOTECHNOLOGY & APPLIED MICROBIOLOGY領域的學術期刊，它致力于發表高質量的研究論文和為相關領域的研究人員提供重要的學術資源。
該雜志出版周期是Continuous publication, 1期/年，平均審稿速度預計為： 17 Weeks 。
生物工程是一門新興學科，它涵蓋與生物科學相關且源自生物科學的工程理論和實踐，就像機械工程和電氣工程植根于物理學、化學工程植根于化學一樣。主題領域包括但不限于：
合成生物學和細胞設計
生物分子、細胞和組織工程
生物生產和代謝工程
生物傳感器
生態和環境工程
生物工程教育和生物設計過程
作為生物工程研究所的官方期刊，《生物工程雜志》涵蓋了生物信息科學、分子和細胞、產品形成、廢物和補救以及本科和研究生課程內容和教學法的教育進步等各個領域。
稿件應通過討論該工作的更廣泛背景及其與該領域內其他領域的聯系來探索與其他應用領域的共同點。
聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。
