《Mind Brain And Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:17:07 225人看過
《Mind Brain And Education》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《心智、大腦與教育》致力于發表在教育領域具有重要意義的同行評審文章。這些文章深入探討了與生物學、大腦科學、認知心理學和行為學相關的復雜問題，旨在為教育實踐和理論提供科學支撐。期刊采用開放投稿政策，鼓勵全球范圍內的學者積極參與，分享他們的研究成果和見解。
除了標準的投稿流程，雜志還特別歡迎研究人員主動與編輯委員會溝通，提出創新的綜述、評論文章或特刊主題。這不僅能夠促進學術交流，還能幫助期刊內容更加多元化和深入。期刊對于投稿的文章類型不設限，無論是短篇的經驗報告還是長篇的深入研究，只要內容具有創新性、科學性和實踐價值，都有機會被接受發表。
發表難度
影響因子與分區：《Mind Brain And Education》雜志的影響因子為1.9，屬于JCR分區Q2區，中科院分區中大類學科教育學為4區， 小類學科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究為4區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 51 / 91 |
44.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 327 / 756 |
56.81% |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 52 / 91 |
43.41% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志教育學和教育研究的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Mind Brain And Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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