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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Policy & Practice-a Development Education Review》雜志是一本國際期刊，由Centre for Global Education?出版，

《政策與實踐-發展教育評論》旨在慶祝和促進發展教育的良好做法，并就實施發展教育時不斷變化的政策背景進行辯論。它為教育從業者提供了一個空間，讓他們批判性地反思他們的實踐，分享新的研究成果，并與同行進行辯論。該雜志每一期都對發展教育的關鍵方面進行了深入的貢獻，如教學創新、研究、方法、監測和評估、資源生產、提高組織能力和教育政策的戰略干預。政策與實踐以社會正義、平等和相互依存等價值觀為依據，并基于弗萊爾教育概念，認為教育是積極社會變革的推動者。

《Policy & Practice-a Development Education Review》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.6，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q3

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：555 / 756，百分位：26.7%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：506 / 756，百分位：33.13%；

《Policy & Practice-a Development Education Review》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 4 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：0.6，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：22篇

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