期刊簡介
Journal Title：International Journal Of Mobile Learning And Organisation
The International Journal of Mobile Learning and Organization is an academic journal focused on mobile learning and organizational learning, aiming to promote research in the field of mobile learning and explore how to use mobile devices and technologies to promote learning and organizational development. This journal covers multiple disciplinary fields, including educational technology, educational psychology, educational management, adult education, vocational education and training, etc. With the popularization of mobile devices and the development of mobile Internet, mobile learning has become an important part of modern education. It provides learners with access to knowledge and information anytime and anywhere, making the learning process more flexible and convenient. In addition, the journal also focuses on the application of mobile learning in organizations and businesses, as well as how to improve employee job performance and organizational competitiveness through mobile learning.
中文簡介
《國際移動學習與組織雜志》是一本專注于移動學習和組織學習的學術期刊，旨在推動移動學習領域的研究，探討如何利用移動設備和技術來促進學習和組織發展。該期刊涵蓋了多個學科領域，包括教育技術、教育心理學、教育管理、成人教育、職業教育和培訓等。隨著移動設備的普及和移動互聯網的發展，移動學習已經成為現代教育的一個重要組成部分，它為學習者提供了隨時隨地獲取知識和信息的途徑，使得學習過程更加靈活和便捷。此外，期刊還關注移動學習在組織和企業中的應用，以及如何通過移動學習提高員工的工作績效和組織競爭力。
期刊點評
International Journal Of Mobile Learning And Organisation由Inderscience Publishers出版商出版，收稿方向涵蓋Social Sciences - Education全領域，平均審稿速度 ，影響因子指數1.2，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | ESCI | Q4 | 137 / 169 |
19.2% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | ESCI | Q3 | 88 / 169 |
48.22% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 396 / 756 |
47.69% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 4.1 | 0.517 | 0.636 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | - | 29 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 1.35% | 1.2 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 86.21% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年自引數據：
更多問題
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