期刊簡介
Journal Title：Etic Net-revista Cientifica Electronica De Educacion Y Comunicacion En La Socied
Etic Net Revista Cient í fica Electr ó nica de Educaci ó n y Comunicaci ó n en la Sociedad is an electronic academic journal focused on the fields of education and communication. This magazine is coordinated by the University of Granada in Spain. The purpose of the journal is to promote the development of scientific research and practical applications in the fields of education and communication in the knowledge society. The published content covers multiple aspects such as the application of information and communication technology (ICT) in education, digital divide, virtual environment, and the social impact of education and communication. The journal encourages interdisciplinary research and aims to provide a platform for educators, researchers, and policy makers to exchange the latest research findings and innovative practices.
The readership of the journal mainly includes educational technology experts, communication scholars, policy makers, teachers, and students. The author group is composed of professionals who conduct research and practice in these fields. Through Etic Net, authors are able to share their research findings in the fields of education and communication, promoting the dissemination and application of disciplinary knowledge.
中文簡介
《知識社會教育與傳播電子科學(xué)雜志》是一本專注于教育和通信領(lǐng)域的電子學(xué)術(shù)期刊。該雜志由西班牙格拉納達(dá)大學(xué)協(xié)調(diào)。期刊的宗旨是促進(jìn)知識社會中教育和通信領(lǐng)域的科學(xué)研究和實踐應(yīng)用的發(fā)展。發(fā)表的內(nèi)容涉及信息和通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用、數(shù)字鴻溝、虛擬環(huán)境以及教育和通信的社會影響等多個方面。期刊鼓勵跨學(xué)科研究，旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流最新研究成果和創(chuàng)新實踐的平臺。
期刊的讀者群體主要包括教育技術(shù)專家、通信學(xué)者、政策制定者、教師和學(xué)生。作者群體則由在這些領(lǐng)域進(jìn)行研究和實踐的專業(yè)人士組成。通過該期刊，作者們能夠分享他們在教育和通信領(lǐng)域的研究成果，推動學(xué)科知識的傳播和應(yīng)用。
期刊點評
Etic Net-revista Cientifica Electronica De Educacion Y Comunicacion En La Socied由Editorial Universidad de Granada出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，平均審稿速度 16 Weeks ，影響因子指數(shù)0.5，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 686 / 756 |
9.33% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | - | 21 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 87.10% | 0.5 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 80.95% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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