《International Journal Of Instruction》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:26:44 282人看過
《International Journal Of Instruction》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《國際教學雜志》是一本專注于教育和教學領域的國際性學術期刊，致力于為全球的教育工作者、學者和研究人員提供一個交流和分享最新教育研究成果、教學方法和教育理念的平臺。通過高質量的研究論文、案例分析、評論和綜述文章，該雜志旨在推動教育領域的知識創新和實踐改進。讀者可以發現各種主題的文章，涵蓋了從幼兒教育到高等教育的各個層次，以及特殊教育、職業教育、成人教育等多個領域。此外，雜志還關注教育技術的應用、課程設計、評估方法、教師專業發展等議題，以滿足不同讀者的需求。雜志緊跟時代步伐，關注教育領域的熱點問題和前沿動態，為讀者提供有關教育改革、創新和發展趨勢的最新信息。
發表難度
影響因子與分區：《International Journal Of Instruction》雜志的影響因子為1.9，屬于JCR分區Q2區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 213 / 756 |
71.89% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 12 Weeks ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《International Journal Of Instruction》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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