《Chemistry-didactics-ecology-metrology》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:25:50 192人看過
《Chemistry-didactics-ecology-metrology》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《化學-教學法-生態學-計量學》是一本專注于化學教育、生態學和計量學領域的學術期刊。該期刊旨在促進化學科學的教學方法、環境生態問題以及化學測量和分析技術的研究與發展。涵蓋了化學教育的創新方法、化學知識在解決環境問題中的應用、以及化學計量學和標準化的最新進展。它為化學教育者、環境科學家、化學分析師和相關領域的研究人員提供了一個交流和分享研究成果的平臺。
《化學-教學法-生態學-計量學》鼓勵跨學科的研究，包括化學教學的理論和實踐、化學對環境影響的評估、以及化學分析技術的改進和創新。期刊可能發表原創研究論文、綜述文章、案例研究、教學法討論以及與化學教育和實踐相關的其他學術作品。
發表難度
影響因子與分區：《Chemistry-didactics-ecology-metrology》雜志的影響因子為0.7，屬于JCR分區Q3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：MULTIDISCIPLINARY SCIENCES | ESCI | Q3 | 90 / 134 |
33.2% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：MULTIDISCIPLINARY SCIENCES | ESCI | Q3 | 78 / 135 |
42.59% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Chemistry-didactics-ecology-metrology》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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