《Zeitschrift Fur Evaluation》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:26 134人看過
《Zeitschrift Fur Evaluation》雜志收稿范圍涵蓋社會(huì)學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Z. Eval.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 0 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 0 | 0 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| GERMANY (FED REP GER) | 52 |
| Austria | 13 |
| Switzerland | 8 |
| Scotland | 3 |
| Costa Rica | 1 |
| Cyprus | 1 |
| France | 1 |
| Netherlands | 1 |
| Poland | 1 |
| Spain | 1 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| CTR EVALUAT CEVAL | 8 |
| JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN | 6 |
| DEUTSCH EVALUIERUNGSINST ENTWICK... | 4 |
| KMU FORSCH AUSTRIA | 4 |
| JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITY OF... | 3 |
| BERTELSMANN STIFTUNG | 2 |
| DEUTSCH JUGENDINST EV | 2 |
| EVALUAT & BERATUNG | 2 |
| FRANKFURT UNIV APPL SCI | 2 |
| HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN | 2 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| Z EVAL | 20 |
| AM J EVAL | 8 |
| SCH EFF SCH IMPROV | 6 |
| EVALUATION REV | 5 |
| EVALUATION-US | 3 |
| STUD EDUC EVAL | 3 |
| Z ERZIEHWISS | 3 |
| APPL ECON | 2 |
| BEHAV RES METHODS | 2 |
| BRIT J EDUC STUD | 2 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| Z EVAL | 20 |
| ENVIRON IMPACT ASSES | 2 |
| EUR J AGEING | 1 |
| EUR J DEV RES | 1 |
| EVALUATION-US | 1 |
| HUM SERV ORG MANAGE | 1 |
| IMPACT ASSESS PROJ A | 1 |
| J DOC | 1 |
| J HIGH EDUC POLICY M | 1 |
| J HIST BIOL | 1 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Methods for the Evaluation of th... | 1 |
| Mixed Methods in Evaluation Rese... | 1 |
| The Effect of School Factors on ... | 1 |
| Volunteer Management: Increasing... | 1 |
| The Evaluation Capacity Developm... | 1 |
| Outcome Orientation in Non-Profi... | 0 |
| Caught between Multiple Action R... | 0 |
| Impact-orientated Comparative Ev... | 0 |
| Results of the Evaluation of the... | 0 |
| Utilization-Focused Evaluation o... | 0 |
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