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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Agora Para La Educacion Fisica Y El Deporte》雜志是一本國際期刊，

《 體育運動》是一本專注于體育教育和運動領域的學術期刊。該雜志提供了一個平臺，用于發表與體育教育理論、實踐、教學方法、運動訓練、體育科學研究以及體育政策和管理相關的研究文章。它旨在促進體育教育和運動領域的學術交流和知識傳播，支持學者、教師、教練和政策制定者之間的對話。

通過發表高質量的研究成果，對體育教育和運動領域的發展產生了積極影響。雜志的特色在于它的多學科性質，涵蓋了從心理學、生理學到社會學和教育學的廣泛話題。此外，該雜志采用同行評審過程，確保發表的內容具有學術嚴謹性和實踐相關性。對于體育教育和運動領域的專業人士至關重要。它不僅提供了一個展示研究成果的論壇，還促進了國際間的學術合作和知識共享。通過閱讀該雜志，教育工作者和研究人員可以獲得寶貴的信息，以改進教學方法、提高運動表現和促進學生的全面發展。

《Agora Para La Educacion Fisica Y El Deporte》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.2，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：661 / 756，百分位：12.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：670 / 756，百分位：11.44%；

《Agora Para La Educacion Fisica Y El Deporte》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：97.62%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發文量：8篇

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