《Language Assessment Quarterly》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學(xué)科：文學(xué)， 分區(qū)：2區(qū)； 小類學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)， 分區(qū)：2區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值，具體如下：

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià)：中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí)，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Language Assessment Quarterly》雜志是一本專注于語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際期刊，由Taylor & Francis?出版，創(chuàng)刊于2004年，出版周期為4 issues/year。

《語(yǔ)言評(píng)估》是一份專注于語(yǔ)言評(píng)估領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它不僅關(guān)注教育環(huán)境中的語(yǔ)言能力評(píng)估，也涵蓋了職業(yè)發(fā)展、移民程序和公民身份認(rèn)證等更廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景。LAQ 通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)研究文章，為語(yǔ)言評(píng)估的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。

期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，以促進(jìn)不同領(lǐng)域之間的對(duì)話和知識(shí)融合。這些跨學(xué)科研究可能包括語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域，旨在從多角度探討語(yǔ)言評(píng)估的復(fù)雜性。此外，LAQ 還特別關(guān)注語(yǔ)言測(cè)試工具的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，以及測(cè)試過(guò)程中的倫理和標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。

LAQ 的目標(biāo)是成為國(guó)際學(xué)術(shù)界和專業(yè)實(shí)踐者之間溝通的橋梁，通過(guò)同行評(píng)審確保發(fā)表內(nèi)容的質(zhì)量和可靠性。期刊的國(guó)際視野和讀者群體意味著它所發(fā)表的文章能夠?qū)θ蚍秶鷥?nèi)的語(yǔ)言評(píng)估實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也為不同文化和語(yǔ)言背景下的教育工作者和研究人員提供寶貴的資源和啟示。

《Language Assessment Quarterly》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為1.4，顯示出其在語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q2

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；LINGUISTICS中為Q2，排名：90 / 297，百分位：69.9%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中為Q3，排名：54 / 74，百分位：27.7%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS中為Q1，排名：57 / 393，百分位：85.62%；LINGUISTICS中為Q1，排名：68 / 297，百分位：77.27%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中為Q2，排名：22 / 74，百分位：70.95%；

《Language Assessment Quarterly》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫(xiě)，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：14.52%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：6.4，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量：15篇

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