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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Children & Schools》雜志是一本國際期刊，由National Assn. of Social Workers?出版，

《兒童與學校》是一本面向教育工作者、家長以及關心兒童發展的專業人士的雜志。該雜志提供有關兒童早期教育、特殊教育、學校心理學、家庭互動和學校管理等領域的研究、觀點和實踐指導。它旨在通過分享最新的研究成果和案例分析，幫助讀者更好地理解兒童的學習和行為，從而促進他們的全面發展。

雜志內容不僅限于理論探討，還包括具體的教學策略、課程設計、評估方法和家長參與等實際操作建議。這些內容有助于教育工作者改進教學實踐，家長更有效地支持子女的教育，以及政策制定者制定有利于兒童成長的教育政策。雜志通過提供易于理解的語言和實用的建議，成為了教育社區內一個重要的資源。它不僅關注學術研究，還強調教育實踐的創新和改進，以適應不斷變化的教育需求和挑戰。

《Children & Schools》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.2，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q3

按JIF指標學科分區，在學科：SOCIAL WORK中為Q3，排名：50 / 91，百分位：45.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：SOCIAL WORK中為Q3，排名：57 / 91，百分位：37.91%；

《Children & Schools》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：4.29%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：3.5，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：21篇

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