《International Journal Of Audiology》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 10:58:56 496人看過
《International Journal Of Audiology》雜志收稿范圍涵蓋醫學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 偏慢,4-8周 ，影響因子指數1.8。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：TAYLOR & FRANCIS LTD, 4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | 63 | 92 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 32.43% | 1.8 | 0.27... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 91.30% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 155 |
| England | 107 |
| Australia | 95 |
| GERMANY (FED REP GER) | 49 |
| Canada | 39 |
| Sweden | 38 |
| Netherlands | 31 |
| CHINA MAINLAND | 28 |
| South Africa | 23 |
| Denmark | 18 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 35 |
| NATIONAL ACOUSTIC LABORATORIES | 34 |
| UNIVERSITY OF MANCHESTER | 32 |
| UNIVERSITY OF NOTTINGHAM | 31 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 25 |
| UNIVERSITY OF PRETORIA | 21 |
| CARL VON OSSIETZKY UNIVERSITAT O... | 20 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 19 |
| LINKOPING UNIVERSITY | 16 |
| UNIVERSITY OF WESTERN AUSTRALIA | 16 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| EAR HEARING | 415 |
| INT J AUDIOL | 364 |
| J ACOUST SOC AM | 292 |
| J AM ACAD AUDIOL | 224 |
| HEARING RES | 201 |
| OTOL NEUROTOL | 91 |
| ACTA OTO-LARYNGOL | 69 |
| AM J AUDIOL | 69 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 60 |
| CLIN NEUROPHYSIOL | 48 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| INT J AUDIOL | 364 |
| EAR HEARING | 273 |
| J AM ACAD AUDIOL | 222 |
| J ACOUST SOC AM | 217 |
| TRENDS HEAR | 193 |
| AM J AUDIOL | 133 |
| HEARING RES | 126 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 123 |
| OTOL NEUROTOL | 91 |
| INT J PEDIATR OTORHI | 72 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Cognitive hearing science and ea... | 15 |
| A good practice guide for transl... | 15 |
| Effects of noise exposure on aud... | 14 |
| Learning from the Longitudinal O... | 12 |
| Development of a multimedia educ... | 10 |
| Hearing loss prevalence and risk... | 8 |
| The psychological and social con... | 8 |
| Spoken language and everyday fun... | 8 |
| Language and speech outcomes of ... | 8 |
| The World Health Organization's ... | 8 |
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