《International Journal Of Learning And Intellectual Capital》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Learning And Intellectual Capital》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《International Journal Of Learning And Intellectual Capital》雜志年發文量為：30篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《International Journal Of Learning And Intellectual Capital》雜志IF影響因子為：1.5。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《International Journal Of Learning And Intellectual Capital》雜志簡介

中文簡稱：國際學習與知識資本雜志
國際標準簡稱：Int J Learn Intell C
出版商：Inderscience Publishers
ISSN：1479-4853
ESSN：1479-4861
研究方向：Business, Management and Accounting - Strategy and Management

《國際學習與知識資本雜志》是一本專注于學習和知識資本領域的國際學術期刊，旨在為學術界、企業界和政策制定者提供一個交流和分享研究成果、經驗和見解的平臺，以促進全球范圍內的學習和知識資本發展。雜志涵蓋了多個學科領域，包括教育學、心理學、管理學、經濟學、社會學等。期刊內容涉及學習理論、教育技術、知識管理、創新與創業、組織行為、人力資源管理等多個方面。通過高質量的研究論文、綜述文章、案例研究和實證研究報告，該期刊為讀者提供了一個全面了解學習和知識資本領域最新動態和發展趨勢的窗口。

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