《International Journal Of Multilingualism》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：文學， 分區：1區； 小類學科：LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學， 分區：2區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《International Journal Of Multilingualism》雜志是一本專注于語言與語言學領域的國際期刊，由Taylor & Francis?出版，創刊于2004年，出版周期為4 issues/year。

《國際多語言學雜志》致力于推動多語言研究領域的學術進步，其內容涵蓋心理語言學、社會語言學和教育等多個維度，深入探討多語言習得的復雜性。該期刊不僅關注雙語者和第二語言學習者，更擴展至多語言使用者，探究他們如何獲取、處理和運用多種語言的能力。通過跨學科的研究視角，雜志鼓勵學者們從不同領域貢獻知識，共同推動對多語言現象的深入理解。

雜志特別強調實證研究和理論創新，鼓勵采用多樣化的研究方法，如定性分析、定量研究和案例研究，以揭示多語言環境中的語言使用、語言學習策略和語言政策等。此外，IJM也關注多語言教育的實踐和挑戰，為教育工作者和政策制定者提供實證基礎和策略建議，促進多語言教育的有效實施。通過這些努力，雜志旨在豐富多語言主義的學術討論，并為相關領域的研究和實踐提供支持。

《International Journal Of Multilingualism》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為2，顯示出其在語言與語言學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：193 / 756，百分位：74.5%；LANGUAGE & LINGUISTICS中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；LINGUISTICS中為Q1，排名：47 / 297，百分位：84.3%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：108 / 756，百分位：85.78%；LANGUAGE & LINGUISTICS中為Q1，排名：39 / 393，百分位：90.2%；LINGUISTICS中為Q1，排名：46 / 297，百分位：84.68%；

《International Journal Of Multilingualism》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：17.47%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：6.1，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：73篇

聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。