期刊簡介
Journal Title：International Review Of Economics Education
International Review Of Economics Education is an academic journal dedicated to improving the teaching quality and learning effectiveness of economics in higher education. The journal provides a platform for economics educators, academics, researchers and policy makers to exchange and share experiences. Articles published in the journal may discuss key issues in economics education, such as updating teaching content, innovating teaching methods, stimulating students' learning motivation, and effectiveness of evaluation methods.
The core objective of the journal is to promote high-quality research in the field of economics education, especially in the areas of curriculum design, pedagogy, assessment methods, and instructional technology innovation. By publishing these studies, the journal aims to provide practical guidance and inspiration to economics educators to help them improve teaching practices and enhance student learning experiences and outcomes.
中文簡介
《國際經濟學教育評論》是一本專注于經濟學教育領域的學術期刊，致力于提升高等教育中經濟學學科的教學質量和學習效果。這本期刊為經濟學教育工作者、學者、研究人員和政策制定者提供了一個交流和分享經驗的平臺。期刊發表的文章可能探討經濟學教育中的關鍵問題，如教學內容的更新、教學方法的創新、學生學習動機的激發、評估方法的有效性等。
期刊的核心目標是促進經濟學教育領域的高質量研究，特別是在課程設計、教學法、評估方法、教學技術創新等方面。通過發表這些研究，期刊旨在為經濟學教育者提供實用的指導和啟示，幫助他們改進教學實踐，提高學生的學習體驗和成果。
期刊點評
International Review Of Economics Education創刊于2003年，由Elsevier出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細分領域中專業影響力一般，過審相對較易，如果您文章質量佳，選擇此期刊，發表機率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數1.3，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
中科院分區（數據版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經濟學 | 4區 | ECONOMICS 經濟學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 4區 | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區也叫中科院JCR分區，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區，影響因子5%為1區，6%-20%為2區，21%-50%為3區，其余為4區。
中科院分區（數據版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經濟學 | 4區 | ECONOMICS 經濟學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經濟學 | 4區 | ECONOMICS 經濟學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經濟學 | 4區 | ECONOMICS 經濟學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 經濟學 | 4區 | ECONOMICS 經濟學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 4區 | 否 | 否 |
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：ECONOMICS | SSCI | Q3 | 323 / 597 |
46% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：ECONOMICS | SSCI | Q2 | 220 / 600 |
63.42% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 364 / 756 |
51.92% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 4.4 | 0.439 | 1.331 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | - | 14 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 14.04% | 1.3 | 0.07... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 85.71% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 36 |
| England | 8 |
| GERMANY (FED REP GER) | 6 |
| Spain | 5 |
| South Africa | 3 |
| Finland | 2 |
| Netherlands | 2 |
| Australia | 1 |
| CHINA MAINLAND | 1 |
| Canada | 1 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF BRISTOL | 3 |
| UNIVERSITY OF MANCHESTER | 3 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 2 |
| JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITY OF... | 2 |
| MOREHOUSE COLLEGE | 2 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 2 |
| SOUTHERN OREGON UNIV | 2 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 2 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 2 |
| UNIVERSITY OF HELSINKI | 2 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J ECON EDUC | 175 |
| INT REV ECON EDUC | 107 |
| SOUTH ECON J | 24 |
| AM ECON REV | 23 |
| J ECON PERSPECT | 17 |
| ECON INQ | 13 |
| HIGH EDUC | 11 |
| STUD HIGH EDUC | 10 |
| J ECON LIT | 9 |
| ASSESS EVAL HIGH EDU | 7 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| INT REV ECON EDUC | 107 |
| J ECON EDUC | 10 |
| EDUC RES REV-NETH | 6 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 6 |
| STUD HIGH EDUC | 5 |
| CRIT STUD EDUC | 4 |
| INT J MANAG EDUC-OXF | 4 |
| COMPUT EDUC | 3 |
| INT J MANPOWER | 3 |
| ACAD MANAG LEARN EDU | 2 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| The economics instructor's toolb... | 9 |
| The impact of the flipped classr... | 9 |
| Team-based learning and student ... | 7 |
| Class attendance and academic pe... | 7 |
| Facilitating active learning and... | 5 |
| Flipping the classroom: Old idea... | 4 |
| Effects of flipping the principl... | 4 |
| Flipping quantitative tutorials | 4 |
| Quantile regression analysis of ... | 3 |
| The relationship between migrati... | 3 |
相關期刊
| 同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
| Socio-economic Planning Sciences | 6.2 | 2區 |
| Environmental Innovation And Societal Transitions | 5.7 | 2區 |
| Econometrica | 6.6 | 1區 |
| Agricultural Economics | 4.5 | 3區 |
| Finance And Stochastics | 1.1 | 2區 |
| International Review Of Financial Analysis | 7.5 | 1區 |
| Agribusiness | 2.1 | 3區 |
| Finance Research Letters | 7.4 | 2區 |
| Energy Policy | 9.3 | 2區 |
| Mathematical Finance | 1.6 | 3區 |
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