通常情況下，《Technology Pedagogy And Education》雜志發(fā)表的文章被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的時(shí)間沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)，若想了解詳細(xì)、準(zhǔn)確的具體情況，建議直接與雜志社取得聯(lián)系或者向在線客服進(jìn)行咨詢。

多久能被SCI數(shù)據(jù)庫(kù)一般可以歸納出以下情況：

論文發(fā)表后到在線時(shí)間：SCI論文發(fā)表后，一般需要大約3個(gè)月的時(shí)間才能在期刊官網(wǎng)上線，這是論文初次對(duì)外公開(kāi)的時(shí)間點(diǎn)。

在線后到數(shù)據(jù)庫(kù)檢索時(shí)間：論文在線后，通常還需要1-3個(gè)月的時(shí)間才能在Web of Science（WOS）數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索到，這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)為論文的索引或收錄。

整體時(shí)間周期：從投稿到論文被SCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，整個(gè)周期大概需要一年左右的時(shí)間。具體來(lái)說(shuō)，投稿后可能需要5-6個(gè)月收到接收通知，然后經(jīng)過(guò)2-3個(gè)月論文會(huì)在官網(wǎng)上線，再之后2-3個(gè)月論文會(huì)被WOS數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。

然而，這個(gè)時(shí)間周期并不是絕對(duì)的，它受到多種因素的影響，如：期刊類(lèi)型、論文質(zhì)量、數(shù)據(jù)庫(kù)更新等。

《Technology Pedagogy And Education》雜志已被SCIE、SSCI國(guó)際知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，在JCR分區(qū)中位于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)科Q1區(qū)，在CiteScore評(píng)價(jià)中位于Social Sciences學(xué)科的Q1區(qū)Social Sciences學(xué)科的Q1區(qū)Social Sciences學(xué)科的Q1區(qū)Social Sciences學(xué)科的Q1區(qū)具有較高的學(xué)術(shù)影響力，在該領(lǐng)域受到廣泛認(rèn)可。

作為一本專(zhuān)注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和為相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供重要的學(xué)術(shù)資源。

該雜志出版周期是3 issues/year，平均審稿速度預(yù)計(jì)為： 。

《技術(shù),教學(xué)和教育》期刊致力于服務(wù)國(guó)際教育界，通過(guò)分享信息和通信技術(shù)（ICT）在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究成果，推動(dòng)教學(xué)和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新。該期刊深入探討了ICT如何為教育環(huán)境帶來(lái)獨(dú)特價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了基于實(shí)證的研究方法，包括定量和定性研究設(shè)計(jì)，以提供堅(jiān)實(shí)的證據(jù)基礎(chǔ)。

期刊內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的各個(gè)階段，關(guān)注ICT在不同教育層面的應(yīng)用和影響。它不僅關(guān)注技術(shù)本身，更重視技術(shù)如何促進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程、增強(qiáng)教學(xué)效果以及支持教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。此外，該期刊鼓勵(lì)對(duì)教育技術(shù)實(shí)施過(guò)程中的挑戰(zhàn)、機(jī)遇和倫理問(wèn)題進(jìn)行批判性思考，以確保技術(shù)的有效和負(fù)責(zé)任的使用。