《Journal Of Hospitality Leisure Sport & Tourism Education》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:12:46 204人看過
《Journal Of Hospitality Leisure Sport & Tourism Education》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數4.8。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：J. Hosp. Leis. Sport Tour. Educ.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 42 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 14.08% | 4.8 | 0.08... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 97.62% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 33 |
| Taiwan | 15 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
| England | 10 |
| Spain | 8 |
| Turkey | 6 |
| Canada | 5 |
| New Zealand | 5 |
| Cyprus | 3 |
| South Korea | 3 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 4 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 3 |
| NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... | 3 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 3 |
| UNIVERSITY OF NORTH TEXAS SYSTEM | 3 |
| AUCKLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOG... | 2 |
| COVENTRY UNIVERSITY | 2 |
| CYPRUS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY | 2 |
| HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY | 2 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J HOSP LEIS SPORT TO | 89 |
| TOURISM MANAGE | 38 |
| INT J CONTEMP HOSP M | 29 |
| STUD HIGH EDUC | 27 |
| ANN TOURISM RES | 25 |
| INT J HOSP MANAG | 24 |
| J BUS ETHICS | 23 |
| J STUD INT EDUC | 19 |
| STRATEGIC MANAGE J | 18 |
| J TRAVEL RES | 16 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J HOSP LEIS SPORT TO | 89 |
| INT J CONTEMP HOSP M | 14 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 10 |
| CURR ISSUES TOUR | 9 |
| EDUC TRAIN | 9 |
| INT J HOSP MANAG | 6 |
| J HOSP TOUR TECHNOL | 5 |
| ANN TOURISM RES | 4 |
| J CLIN SPORT PSYCHOL | 3 |
| J EDUC COMPUT RES | 3 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Examining the usability of an on... | 11 |
| Tourism and hospitality internsh... | 9 |
| Sport management internships: Re... | 7 |
| From classroom to courtside: An ... | 6 |
| Does employability increase with... | 6 |
| The relationship among social su... | 5 |
| Challenges and opportunities for... | 4 |
| How to yes-and: Using improvisat... | 4 |
| Knowledge as a driver of dynamic... | 4 |
| 'Don't call me an academic': Pro... | 4 |
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