《Current Issues In Language Planning》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：文學， 分區：1區； 小類學科：LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學， 分區：1區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Current Issues In Language Planning》雜志是一本專注于語言與語言學領域的國際期刊，由Taylor & Francis?出版，創刊于2000年，出版周期為4 issues/year。

《Current Issues In Language Planning》提供了主要的總結性和主題性內容，回顧跨越和關注不同語言政策和語言規劃文獻的研究，還發表與語言政策和規劃任何領域相關的個人文章。雜志的目標是推動語言規劃領域的學術研究和政策制定，為語言規劃師、學者和教育工作者提供了一個交流思想和經驗的平臺。該期刊的內容豐富多樣，既可以滿足專業人士的需求，也可以為新手提供有益的指導。作為一本具有重要影響力的學術期刊，為推動語言規劃領域的學術研究和政策制定做出了重要貢獻。

《Current Issues In Language Planning》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.7，顯示出其在語言與語言學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：257 / 756，百分位：66.1%；LANGUAGE & LINGUISTICS中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；LINGUISTICS中為Q1，排名：67 / 297，百分位：77.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：103 / 756，百分位：86.44%；LANGUAGE & LINGUISTICS中為Q1，排名：36 / 393，百分位：90.97%；LINGUISTICS中為Q1，排名：44 / 297，百分位：85.35%；

《Current Issues In Language Planning》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：32.56%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：4.8，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：22篇

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