Journal Title:Australian Journal Of Indigenous Education
The Australian Journal Of Indigenous Education is an open access, internationally peer-reviewed journal dedicated to the publication of papers and reports on the theory, methods and practice of Indigenous education. This journal especially emphasizes the combination of theoretical reflection and empirical research, and encourages researchers to propose in-depth theoretical discussions and practical cases through qualitative and quantitative research in the context of indigenous education.
The core mission of the journal is to promote awareness and understanding of indigenous education issues on a global scale. It not only focuses on Indigenous education in Australia and Oceania, but also welcomes research from around the world to present educational experiences and practices in different cultural and social contexts. The vision is to stimulate in-depth discussion about indigenous education by sharing knowledge, experiences and best practices, and to drive progress in education policy and practice.
《澳大利亞原住民教育雜志》是一本開(kāi)放獲取、國(guó)際同行評(píng)審的期刊,它致力于發(fā)表關(guān)于原住民教育的理論、方法和實(shí)踐的論文和報(bào)告。這本雜志特別強(qiáng)調(diào)理論反思與實(shí)證研究的結(jié)合,鼓勵(lì)研究者們?cè)谠∶窠逃谋尘跋拢ㄟ^(guò)定性和定量研究,提出深入的理論探討和實(shí)踐案例。
雜志的核心使命是促進(jìn)全球范圍內(nèi)對(duì)原住民教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。它不僅關(guān)注澳大利亞和大洋洲的原住民教育,也歡迎來(lái)自世界各地的研究成果,以展現(xiàn)不同文化和社會(huì)背景下的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。愿景是通過(guò)分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐,激發(fā)有關(guān)原住民教育的深入討論,推動(dòng)教育政策和實(shí)踐的進(jìn)步。
Australian Journal Of Indigenous Education由Cambridge University Press出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 52 Weeks ,影響因子指數(shù)0.9,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 364 / 756 |
51.92% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 2.8 | 0.508 | 0.752 |
|
名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn): | h-index: | 年文章數(shù): |
| 未開(kāi)放 | - | 14 |
| Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): | 開(kāi)源占比(OA被引用占比): |
| 58.24% | 0.9 | |
| 研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單: |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:
歷年自引數(shù)據(jù):
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