Journal Title:Alsic-apprentissage Des Langues Et Systems D Information Et De Communication
ALsic - Assessment des Langues et Syst è mes d'Information et de Communication is an academic journal dedicated to language learning, information technology, and communication systems. This magazine focuses on the application of information technology in language teaching and learning processes, as well as how these technologies affect and improve information and communication systems. The distinctive feature of the magazine lies in its integration of language learning and information technology, exploring how to utilize advanced information systems and communication technologies to optimize language teaching and learning experiences.
The editorial team of the magazine is composed of experts in linguistics, education, information technology, and communication, who have a deep understanding of the latest research and trends in related fields. The magazine ensures the academic quality and professionalism of its published content through peer review, providing a high-quality academic exchange platform for the academic community and educational practitioners. As an international academic journal, the journal enables research results to be accessed by a wider readership through open access, promoting knowledge dissemination and academic exchange in the fields of language learning and information technology.
《學習語言和信息通信系統》是一本專注于語言學習、信息技術和通信系統的學術期刊。該雜志聚焦于語言教學和學習過程中的信息技術應用,以及這些技術如何影響和改善信息和通信系統。雜志的特色在于它將語言學習與信息技術相結合,探討如何利用先進的信息系統和通信技術來優化語言教學和學習體驗。
雜志的編輯團隊由語言學、教育學、信息技術和通信領域的專家組成,他們對相關領域的最新研究和趨勢有著深入的了解。雜志通過同行評審保證了發表內容的學術質量和專業性,為學術界和教育實踐者提供了一個高質量的學術交流平臺。作為一本國際性的學術期刊,雜志通過開放獲取的方式,使得研究成果能夠被更廣泛的讀者群體所訪問,促進了語言學習和信息技術領域的知識傳播和學術交流。
Alsic-apprentissage Des Langues Et Systems D Information Et De Communication由Université Marc Bloch出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 20 Weeks ,影響因子指數0.3,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 700 / 756 |
7.47% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
| 是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
| 開放 | - | 18 |
| Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
| 44.74% | 0.3 | |
| 研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年自引數據:
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