《Nonlinear Dynamics Psychology And Life Sciences》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:14:06 193人看過
《Nonlinear Dynamics Psychology And Life Sciences》雜志收稿范圍涵蓋心理學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數0.6。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Nonlinear Dyn. Psychol. Life Sci.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 18 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 0.6 | 0 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 94.44% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 28 |
| Spain | 9 |
| Italy | 7 |
| Netherlands | 6 |
| CHINA MAINLAND | 4 |
| Portugal | 4 |
| Mexico | 3 |
| Norway | 3 |
| Turkey | 3 |
| Austria | 2 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| MARQUETTE UNIVERSITY | 8 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 5 |
| UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS | 4 |
| UNIVERSITY OF VERONA | 4 |
| UNIVERSITY OF GRONINGEN | 3 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 3 |
| UNIVERSITY OF OREGON | 3 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 3 |
| ARISTOTLE UNIVERSITY OF THESSALO... | 2 |
| CHAPMAN UNIVERSITY SYSTEM | 2 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| NONLIN DYNAM PSYCHOL | 76 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 17 |
| FRONT PSYCHOL | 13 |
| J EXP PSYCHOL HUMAN | 13 |
| CHILD DEV | 12 |
| PSYCHOL REV | 10 |
| J CONSULT CLIN PSYCH | 8 |
| J EXP PSYCHOL GEN | 8 |
| PSYCHOL BULL | 8 |
| ATTACH HUM DEV | 7 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| NONLIN DYNAM PSYCHOL | 76 |
| APPL ERGON | 36 |
| FRONT PSYCHOL | 18 |
| HUM MOVEMENT SCI | 8 |
| J SOC SOC WORK RES | 6 |
| INT J ENV RES PUB HE | 5 |
| HUM DEV | 4 |
| ADAPT BEHAV | 3 |
| BEHAV RES METHODS | 3 |
| CLIN PSYCHOL PSYCHOT | 3 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Autonomic Synchronization, Team ... | 4 |
| Physiological Synchronization an... | 3 |
| An Estimation of a Nonlinear Dyn... | 3 |
| Agent-Based Modeling of Day-to-D... | 2 |
| On the Pervasiveness of Long Ran... | 2 |
| Finding Fractal Networks in Lite... | 2 |
| Monitoring Nonlinear Dynamics of... | 2 |
| Investigating Balance in Teacher... | 2 |
| Emotions as Proximal Causes of W... | 2 |
| Time Granularity, Lag Length, an... | 2 |
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