《Journal Of Museum Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:34:25 149人看過
《Journal Of Museum Education》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《博物館教育雜志》是博物館教育領域的重要學術期刊。旨在推動和報道博物館教育領域的理論、培訓和實踐。其內容側重于與博物館和其他非正式教育機構的教育項目的開發、研究、管理或實踐相關的當代重要主題。每一期都包含經過同行評審的原創論文，以主題形式組織，深入探討特定的議題。
該期刊的受眾廣泛，包括博物館從業者、博物館研究項目、文化研究學者以及非正式教育和博物館教育的研究人員與教師等。通過發表高質量的研究成果和實踐經驗，它為博物館教育工作者提供了一個交流和分享的平臺，有助于推動該領域的專業發展和創新。在博物館教育領域具有較高的聲譽和影響力，對于關注博物館教育的專業人士來說，是了解該領域最新動態、研究成果和實踐經驗的重要資源。
發表難度
影響因子與分區：《Journal Of Museum Education》雜志的影響因子為0.8，屬于JCR分區Q3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 526 / 756 |
30.49% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Journal Of Museum Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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