《Early Education And Development》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:23:25 213人看過
《Early Education And Development》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《早期教育與發展雜志》（EE&D）是一份多學科的專業期刊，專注于探討3至8歲兒童早期教育與兒童發展之間的緊密聯系。該雜志具有廣泛的國際視野，旨在通過發布高質量的研究成果，為兒童教育領域的實踐和政策制定提供堅實的科學信息。
EE&D的出版背景深厚，它不僅是早期教育和兒童發展研究界的重要交流平臺，還充當了學區早期教育項目、日托系統和特殊需求學前教育項目之間的橋梁。雜志的內容涵蓋了正常兒童、有風險兒童和有特殊需要的兒童的教育與發展研究，包括學前和日托計劃、補救計劃、教學和發展技術、學區和社區政策、幼兒園篩選、評估設備和方法、父母和工作人員的角色與能力、社會和物理環境等多個方面。
發表難度
影響因子與分區：《Early Education And Development》雜志的影響因子為2.1，屬于JCR分區Q1區，中科院分區中大類學科教育學為3區， 小類學科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究為3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 179 / 756 |
76.4% |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 46 / 91 |
50% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 33 / 74 |
56.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 258 / 756 |
65.94% |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 35 / 91 |
62.09% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 39 / 74 |
47.97% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志教育學和教育研究的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Early Education And Development》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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