《Pragmatics》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:15:34 215人看過
《Pragmatics》雜志收稿范圍涵蓋文學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數1.1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Pragmatics
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 46 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.99% | 1.1 | 0.01... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| CHINA MAINLAND | 14 |
| USA | 11 |
| Belgium | 8 |
| England | 8 |
| Finland | 7 |
| Hungary | 6 |
| GERMANY (FED REP GER) | 5 |
| Spain | 5 |
| Taiwan | 3 |
| Iran | 2 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| DALIAN UNIVERSITY OF FOREIGN LAN... | 5 |
| HUNGARIAN ACADEMY OF SCIENCES | 5 |
| KU LEUVEN | 4 |
| UNIVERSITY OF HELSINKI | 3 |
| UNIVERSITY OF TURKU | 3 |
| MYONGJI UNIVERSITY | 2 |
| OPEN UNIVERSITY - UK | 2 |
| STOCKHOLM UNIVERSITY | 2 |
| UNIVERSITE CATHOLIQUE LOUVAIN | 2 |
| UNIVERSITY OF HAMBURG | 2 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J PRAGMATICS | 62 |
| PRAGMATICS | 12 |
| LANG SOC | 11 |
| LANGUAGE | 11 |
| LANG COMMUN | 10 |
| LINGUISTICS | 9 |
| COGN LINGUIST | 7 |
| LANG SCI | 7 |
| RES LANG SOC INTERAC | 7 |
| ANNU REV ANTHROPOL | 6 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J PRAGMATICS | 102 |
| J POLITENESS RES-LAN | 15 |
| STUD LANG | 14 |
| INTERCULT PRAGMAT | 12 |
| J SOCIOLING | 12 |
| LINGUA | 12 |
| PRAGMATICS | 12 |
| PRAGMAT SOC | 10 |
| LANG COMMUN | 7 |
| TEXT TALK | 7 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| I'm really sorry about what I sa... | 3 |
| The multimodal enactment of deon... | 3 |
| A pragmatic analysis of the spee... | 2 |
| The effects of English-medium in... | 2 |
| Searches and clicks in Peninsula... | 2 |
| Language socialization across bo... | 2 |
| Nationalism and gender in the re... | 2 |
| Recursive embedding of viewpoint... | 1 |
| Changing perspectives Something ... | 1 |
| The emergence of viewpoints in m... | 1 |
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