《Common Knowledge》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：社會學， 分區：4區； 小類學科：HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY人文科學， 分區：4區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Common Knowledge》雜志是一本專注于人文科學領域的國際期刊，由Duke University Press?出版，出版周期為3 issues/year。

《Common Knowledge》是一本具有創新精神的學術期刊，它致力于打破學術界內部不同思想流派之間的壁壘，并促進學術界與公眾之間更廣泛的對話。這本期刊不拘泥于傳統學術界的局限性，而是鼓勵跨學科的交流、合作和思想的自由流通。

期刊的核心理念是形成一種新的智力模式，這種模式強調對話和合作的重要性，而非將學術立場視為戰爭或體育比賽中必須選擇的對立一方。倡導一種更為和諧與建設性的學術討論環境，其中學者們可以分享觀點、質疑假設并共同探索知識。該期刊的頁面經常發表挑戰傳統學術觀念的文章，鼓勵讀者重新思考學術研究的邊界、學術實踐的意義以及學術知識如何與更廣泛的人類經驗相關聯。對學術及其與人類相關性的看法提出質疑，推動學術界重新考慮其對社會的責任和貢獻。

《Common Knowledge》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.6，顯示出其在人文科學學領域的學術影響力和認可度。

按JIF指標學科分區，在學科：HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；

按JCI指標學科分區，在學科：HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY中為Q2，排名：131 / 406，百分位：67.86%；

《Common Knowledge》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：0.4，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：16篇

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