《Pediatric Physical Therapy》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：醫學， 分區：4區； 小類學科：PEDIATRICS兒科， 分區：4區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Pediatric Physical Therapy》雜志是一本專注于兒科領域的國際期刊，由Lippincott Williams and Wilkins Ltd.?出版，創刊于1989年，出版周期為4 issues/year。

《兒科物理治療》是一本國際期刊，發表與運動障礙兒童物理治療實踐相關的同行評審研究。編輯委員會由一個國際研究人員和臨床學者小組組成，負責監督嚴格的同行評審過程。該期刊是荷蘭、瑞士、新西蘭、加拿大和美國兒科物理治療專業組織的官方期刊。該期刊包括支持基于證據的物理治療實踐的文章，這些實踐針對患有導致運動障礙的神經肌肉、肌肉骨骼、心肺和發育疾病的兒童，以及有助于兒科物理治療基礎科學的研究報告，這些科學涵蓋從生物力學和兒科運動科學到神經發育科學。為此，該期刊發表原創研究文章、針對特定臨床問題的系統評價，以進一步推動物理治療科學的發展，臨床指南和病例報告，描述異常情況或具有合理理由的前沿干預措施。該期刊遵守國際醫學期刊編輯委員會的道德標準。

《Pediatric Physical Therapy》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.3，顯示出其在兒科學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q3

按JIF指標學科分區，在學科：PEDIATRICS中為Q3，排名：107 / 186，百分位：42.7%；REHABILITATION中為Q3，排名：106 / 169，百分位：37.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：PEDIATRICS中為Q3，排名：99 / 186，百分位：47.04%；REHABILITATION中為Q3，排名：109 / 169，百分位：35.8%；

《Pediatric Physical Therapy》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 12周，或約稿 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：1.39%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：1.5，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

H指數：42，年發文量：42篇

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