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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《International Journal Of Special Education》雜志是一本國際期刊，由International Journal of Special Education?出版，

《國際特殊教育雜志》是一份專注于特殊教育領域的專業學術期刊，一直致力于提供一個高質量的研究平臺，用于發表有關特殊教育的最新研究成果。該雜志涵蓋了特殊教育領域的各個方面，包括但不限于理論研究、實證研究、政策分析、案例研究以及教學方法和技術的應用等。通過這樣的方式，不僅促進了學者之間的學術交流，也為實踐工作者提供了寶貴的參考資源。作為一份在全球范圍內享有盛譽的學術期刊，它通過持續不斷地發布高質量的研究成果，為特殊教育領域的理論與實踐發展做出了重要貢獻。

《International Journal Of Special Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.7，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION, SPECIAL中為Q4，排名：51 / 62，百分位：18.5%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION, SPECIAL中為Q4，排名：60 / 62，百分位：4.03%；

《International Journal Of Special Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 25 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：100.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：0.4，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：47篇

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