《Journal Of Adolescent Research》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學(xué)科：心理學(xué)， 分區(qū)：3區(qū)； 小類學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學(xué)：發(fā)育， 分區(qū)：4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal Of Adolescent Research》雜志是一本專注于心理學(xué)：發(fā)育領(lǐng)域的國際期刊，由SAGE?出版，創(chuàng)刊于1986年，出版周期為6 issues/year。

《青少年研究雜志》的目的是發(fā)表來自各種學(xué)科的信息豐富、動態(tài)的文章，重點(diǎn)關(guān)注青春期（10至18歲）和成年早期（18-22歲）的發(fā)展。我們對使用混合方法、系統(tǒng)地結(jié)合定性和定量數(shù)據(jù)和分析的論文特別感興趣。我們還尋求使用各種策略進(jìn)行嚴(yán)格的定性研究，包括民族志、深入訪談、案例研究、照片啟發(fā)等。我們專注于以優(yōu)勢或資產(chǎn)為基礎(chǔ)的青少年發(fā)展方法。我們的目標(biāo)是擴(kuò)大對青少年和新興成年人在各種背景下的各種經(jīng)歷的理解。

《Journal Of Adolescent Research》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為2.2，顯示出其在心理學(xué)：發(fā)育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q2

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q2，排名：41 / 91，百分位：55.5%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q3，排名：61 / 91，百分位：33.52%；

《Journal Of Adolescent Research》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：21.38%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：5.3，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量：46篇

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