《Innovative Higher Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:26:27 283人看過
《Innovative Higher Education》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
創新型高等教育是一份經過評審的學術期刊，致力于以直截了當、易讀的方式包裝高等教育領域的新思想。創新型高等教育的四個主要目的是：（1）對當前創新和具有啟發性的新思想進行描述和評估，這些新思想與高等教育當前背景以外的行動相關；（2）關注此類創新對教學和學生的影響；（3）對各種形式的學術和研究方法持開放態度，在選擇適合期刊的主題時保持靈活性；（4）通過向學術界的教師和管理人員以易讀和學術的方式呈現手稿，在實踐和理論之間取得平衡。
發表難度
影響因子與分區：《Innovative Higher Education》雜志的影響因子為2.2，屬于JCR分區Q1區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 169 / 756 |
77.7% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 194 / 756 |
74.4% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Innovative Higher Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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