《Journal Of Planning Education And Research》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學科：經(jīng)濟學， 分區(qū)：3區(qū)； 小類學科：REGIONAL & URBAN PLANNING區(qū)域與城市規(guī)劃， 分區(qū)：4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal Of Planning Education And Research》雜志是一本專注于區(qū)域與城市規(guī)劃領(lǐng)域的國際期刊，由SAGE?出版，創(chuàng)刊于1982年，出版周期為4 issues/year。

JPER是一個雙盲同行評議期刊，是一個為規(guī)劃教育工作者和學者（來自學術(shù)界和實踐）展示教學和研究成果的論壇，以促進專業(yè)和改進規(guī)劃實踐。該雜志涵蓋了規(guī)劃理論、規(guī)劃實踐和規(guī)劃教學法。它還包括規(guī)劃者所借鑒的學科，如城市地理學、福利經(jīng)濟學、利益集團政治、政策分析，以及在規(guī)劃課堂中使用的其他學科。

《Journal Of Planning Education And Research》雜志學術(shù)影響力具體如下：

在學術(shù)影響力方面，IF影響因子為2.8，顯示出其在區(qū)域與城市規(guī)劃學領(lǐng)域的學術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q1

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：REGIONAL & URBAN PLANNING中為Q2，排名：18 / 54，百分位：67.6%；URBAN STUDIES中為Q1，排名：17 / 77，百分位：78.6%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：REGIONAL & URBAN PLANNING中為Q2，排名：15 / 54，百分位：73.15%；URBAN STUDIES中為Q2，排名：21 / 77，百分位：73.38%；

《Journal Of Planning Education And Research》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：11.29%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：7.4，進一步證明了其學術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：82篇

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