《Computers & Education》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Computers & Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Computers & Education》雜志年發文量為：139篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Computers & Education》雜志在中科院的分區為1區，而在JCR的分區為Q1。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Computers & Education》雜志IF影響因子為：8.9。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Computers & Education》雜志簡介

中文簡稱：計算機與教育
國際標準簡稱：COMPUT EDUC
出版商：Elsevier Ltd
出版周期：Bimonthly
出版年份：1976年
出版地區：ENGLAND
ISSN：0360-1315
ESSN：1873-782X
研究方向：工程技術 - 計算機：跨學科應用

計算和通信技術繼續對認知、教育和培訓的各個方面產生越來越大的影響，從小學到高等教育，以及不斷發展的開放和遠程學習環境。該期刊是一個成熟的技術型、跨學科論壇，用于交流在這個具有社會和技術重要性的應用領域中使用所有形式的計算，并將繼續發表權威的貢獻，作為評估當前最新技術的參考標準。

在中科院分區表中，大類學科為教育學1區， 小類學科為COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS計算機：跨學科應用1區。

聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。